Публикации

ДИСКИНЕЗИИ ЖЕЛЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙ (ДЖВП) У ДЕТЕЙ. ПРИЧИНЫ.
🙄Желчевыводящие пути - это протоки, расположенные в печени и вне ее, они обеспечивают отток желчи в двенадцатиперстную кишку.

▶Желчь выделяется специальными клетками печени – гепатоцитами, после чего она накапливается в желчном пузыре и участвует в процессе переваривания и усвоения пищи🥗.
▶Желчь стимулирует секреторную деятельность и моторику тонкого кишечника, активизирует выработку слизи.
▶Образующаяся в печени желчь собирается в протоках и далее движется в желчный пузырь.

👩‍🔬 Дискинезия желчного пузыря и сфинктеров желчевыводящих путей представляет собой недостаточное, чрезмерное или несвоевременное сокращение мышц желчного пузыря или сфинктеров желчевыводящих путей, которое приводит к нарушению нормального оттока желчи.
👉В результате для переваривания пищи желчь поступает в недостаточном количестве и приводит к нарушению пищеварения.
👉В большинстве случаев ДЖВП у детей сочетаются с другими поражениями системы ЖКТ: гастритом, дуоденитом, панкреатитом, колитом, холециститом и т.п.

🤔Причины, приводящие к дискинезиям желчевыводящих путей.
📌ферментативная недостаточность и дефицит гормонов, регулирующих деятельность органов пищеварения;
📌нарушение чувствительности мышц желчного пузыря и сфинктеров, обусловленное генетическими факторами;
📌вегето-сосудистые нарушения, приводящие к расстройству регуляции работы желчевыводящих путей и желчного пузыря;
📌аномалии развития желчного пузыря;
📌гормональные нарушения (заболевания щитовидной железы)
📌сахарный диабет;
📌желчнокаменная болезнь;
📌заболевания жкт и др.
👱‍♂У детей частыми причинами развития ДЖВП являются врождённые аномалии желчного пузыря (перегибы, перегородки, аномалии формы, положения), аномалии желчных протоков, вегето-сосудистые нарушения, ферментативная недостаточность, заболевания жкт: гастриты, дуодениты, панкреатиты, колиты).
👩‍🔬И ВСЁ ЖЕ ! При всех этих нарушениях, заболеваниях -дискинезии желчевыводящей системы развиваются не всегда!

👉Факторы, провоцирующие развитие ДЖВП у детей и подростков:
*⃣психоэмоциональные нагрузки, стресс;
*⃣нерациональное и нерегулярное питание, преобладание в рационе жирных, жаренных острых, рафинированных продуктов, газированных сладких напитков, кондитерских изделий, фастфуда, энергетиков, еда в сухомятку и тд;
*⃣вредные привычки;
*⃣прием некоторых лекарственных препаратов;
*⃣избыточная масса тела;
*⃣низкая двигательная активность.

👁По характеру нарушений моторики и тонуса желчевыводящих путей и желчного пузыря различают ДЖВП:
➡по гипертонически-гипирекинетическому типу: отток желчи происходит часто и нерегулярно;
➡по гипотонически-гипокинетическому типу, когда отток желчи медленный, что приводит к её застою;
➡по смешанному типу, при котором одновременно наблюдаются признаки того и другого типа (гипер и гипотонические).

СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ (СДВГ)
У ДЕТЕЙ.
🤸‍♀🤸‍♂Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей (СДВГ) – состояние, возникающее в результате нарушения функций центральной нервной системы🧠, которое проявляется у ребёнка расстройством психоэмоционального статуса😫😛, повышенной отвлекаемостью, невнимательностью, избыточной двигательной активностью🤸‍♀, импульсивным поведением, трудностями в общении с окружающими.
👩‍🔬Дети с синдромом дефицита внимания требуют постоянного родительского внимания👨‍👩‍👦‍👦.
📝По статистике у мальчиков это состояние встречается в 3 раза чаще, чем у девочек.
👉Диагностика синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) затрудняется, тк симптомы этого недуга могут быть схожи с другими нарушениями психоэмоционального спектра.

СДВГ может сочетаться с другими невротическими расстройствами,
эпилепсией, задержкой речевого развития, расстройством аутистического спектра и тд.
🏥👩‍⚕👨‍⚕Диагноз устанавливается неврологом. При необходимости назначается консультация психолога или психотерапевта, педагога.

👉В зависимости от преобладания тех или иных симптомов различают три основных типа СДВГ.
➡Импульсивный тип, сопровождается непроизвольным желанием (гиперактивностью) ребёнка постоянно двигаться (во время урока встаёт, ходит по классу, ёрзает за партой, болтает ногой, играет🤸‍♀🤸‍♂ школьными принадлежностями и тд.), в разговоре не может дослушать, часто перебивает собеседника, но при этом он способен сосредотачиваться на учебе, усваивать школьную программу;

➡Тип с преобладанием дефицита внимания, сопровождается невозможностью сконцентрироваться на чтении, письме, вычислениях, играх. Дети с такой формой СДВГ быстро отвлекаются, невнимательны, эмоциональны, плохо запоминают и усваивают учебный материал📚, признаки гиперактивности отсутствуют или незначительны.

➡Комбинированный или смешанный тип СДВГ, при котором у ребенка одинаково или с небольшим преобладанием наблюдаются и дефицит внимания и гиперактивность.
👉Наиболее часто встречается комбинированный тип, самый редкий – импульсивный тип.

🤔Что может повлиять на развитие синдрома дефицита внимания и гиперактивности?
➡Воздействие неблагоприятных факторов во внутриутробном периоде, что сопровождается кислородным голоданием и нарушением развития головного мозга у плода:
📌вредные привычки матери во время беременности - курение, употребление алкоголя, наркотических веществ,
📌токсикоз, повышенное артериальное давление во время беременности,
📌внутриутробные инфекции,
📌затяжные или стремительные роды;
➡ Недоношенность и низкая масса тела при рождении;;
➡Наследственность. Если один из родителей имел диагноз СДВГ в детском возрасте, то вероятность СДВГ у ребенка существенно повышается;
➡Нездоровая психологическая обстановка в семье (алкоголизм родителей, постоянные ссоры и скандалы в семье и тд).

4 НОЯБРЯ -ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА.
📅День народного единства – российский государственный праздник. Отмечается в России с 2005 года. Именно 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года народное ополчение земского старосты Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского освободило Москву от иноземных захватчиков и стало символом героизма, сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.

С 13.11.23 - 19.11.23 НЕДЕЛЯ БОРЬБЫ С ДИАБЕТОМ.

ЧТО ТАКОЕ ДИАБЕТ?
📝Диабет – это хроническое заболевание, которое возникает в тех случаях, когда поджелудочная железа не вырабатывает необходимое количество инсулина или когда организм не может эффективно использовать вырабатываемый в нужном количестве инсулин.
👉Инсулин – это гормон, который вырабатывается эндокринной частью поджелудочной железы и регулирует обмен углеводов, поддерживая глюкозу в крови на необходимом уровне.
Если диабет не выявить своевременно или не контролировать уровень глюкозы при уже установленном диагнозе "диабет", возникает:
👉гипергликемия - или повышенный уровень содержания глюкозы (сахара) в крови❗❗❗❗
👩‍🔬Со временем, неконтролируемое повышение сахара (глюкозы) в крови может привести к серьезному повреждению многих систем организма, особенно нервной системы и кровеносных сосудов.
👉Существуют три типа диабета:
➡Диабет 1-го типа (ранее — инсулинозависимый, юношеский или детский), для которого характерна недостаточная выработка инсулина поджелудочной железой.
➡Диабет 2 типа. При диабете этого типа организм не может эффективно использовать инсулин и при отсутствии адекватного лечения, может вести к высокому уровню сахара в крови🩸.
➡ Гестационный диабет.🤰 Возникает и выявляется во время беременности. Показатели глюкозы крови превышают нормальные, но не достигают диагностически значимых для постановки диагноза "диабет". У таких женщин существует риск развития диабета 2 типа.

➡Также существует такое промежуточное состояние между нормой и диабетом, при котором отмечается повышенный уровень сахара в крови, но показатели эти не такие высокие, как при диабете. Данное состояние называется преддиабет или нарушение толерантности к глюкозе и оно обязательно требует коррекции.